تأکید بر حجاب و عفاف در قیام امام حسین(ع) در واقعة کربلا، بیش از همه‌جا نمایان است. هدف پژوهش، تجلی حجاب و عفاف در واقعة کربلا و استنتاج مؤلفه‌ها و روش‌های تربیتی حاصل از آن است. روش پژوهش حاضر، توصیفی – تحلیلی و ابزار کتابخانه‌ای و به‌شیوة فیش نویسی است. نتایج نشان داد که مؤلفه‌های تربیتی حجاب و عفاف در واقعة کربلا شامل، احیاء، ترویج و دفاع از حجاب و عفاف، تبیین اهمیت، درک فواید و لذت مصونیت‌آوری زندگانی عفیفانه و با حجاب، رعایت و حفظ حجاب و عفاف در شرایط سخت حتی در میدان جنگ و اسارت، ضرورت هویت‌یابی حجاب و عفاف، تأکید بر رعایت کامل و واجب ‌بودن حفظ حجاب و عفاف با پوشش برتر اسلامی (چادر)، تلقی حجاب و عفاف به‌عنوان سدی در برابر گسترش فحشا و منکر و غیرت دینی بود. همچنین روش‌های ترتیبی شامل، تبشیر و تنذیر، پند و موعظه، تشویق و ترغیب، مشاهده (دقت و توجه)، مراقبه و محاسبه، الگودهی ـ الگوگیری، تعمیق تربیت دینی و عبرت آموزی بود.